Oppisopimuskoulutuksella rakennusalalle

Veikka Määttä rakentaa asuinkerrostaloja Helsingin Sompasaaressa osana rakennusalan perustutkintoaan. Isoin ero ammattioppilaitoksessa opiskeluun on työmaan koko – ja korkeus. Peabin työmaalla Määttä sai suoraan hypätä kolmanteentoista kerrokseen. Koulussa työstettävänä olisi ollut omakotitalo.

Meren äärelle Sompasaareen nousee uusia koteja helsinkiläisille. Kymmenien muiden rakentajien joukossa hommia paiskivat Veikka Määttä ja Kimmo Ratinen. Tehtävä riippuu päivästä, mutta usein miehet löytää saman työn äärestä. Se johtuu siitä, että Määttä suorittaa oppisopimustaan ja Ratinen toimii hänen työpaikkaohjaajanaan.

”Peab etsi samaan aikaan opiskelijaa, kun kysyin itse koulussa vastuuopettajalta oppisopimuspaikkaa. Opettaja ehdotti Peabia”, 18-vuotias Veikka Määttä kertoo.

Rakennusammattimies Kimmo Ratinen pitää oppisopimusta tärkeänä väylänä työelämään. Hän ryhtyi työpaikkaohjaajaksi edistääkseen sitä. Ratisen mukaan on Peabin etu kouluttaa opiskelijoita oppisopimuksella, sillä sitä kautta saadaan uusia ammattitaitoisia kirvesmiehiä omille työmaille. Se on tärkeää koko rakennusalalle, jota vaivaa pula pätevästä ja ammattitaitoisesta työvoimasta.

”Meidän tehtävämme on valmistaa opiskelijaa työelämään. Käytännössä se on turvallisuudesta huolehtimista ja esimerkin näyttämistä”, Kimmo Ratinen kertoo.

Ensin perehdyttiin turvallisuuteen

Työ on tavallista rakennustyötä. Ratisen tehtävänä on kertoa, näyttää ja antaa palautetta. Määtän tehtävä on oppia.

”Ensin sain perehdytyksen työmaahan ja työmaan turvallisuuteen. Sen jälkeen ensimmäinen varsinainen työtehtäväni oli ilmanvaihtoputkien kotelointi parvekkeella”, Määttä muistelee.

Sitä ovat seuranneet lukuisat muut kerrostalotyömaan vaiheet. Eroa kouluopiskeluun on.

”Koulussa keskityttäisiin pääasiassa omakotitalojen rakentamiseen. Kerrostalotyömaalla melkein kaikki on erilaista. Täällä opeteltiin lisäksi myös työsopimusten tekeminen”, Määttä kertoo.

Oma-aloitteinen pärjää 

Veikka Määttä suorittaa rakennusalan tutkinnon yhteiset osat Ammattiopisto Omniassa joko verkon kautta tai paikan päällä. Sumpparin työmaa on kuitenkin mieluisin osa koulutusta.

”Olihan se mukavaa päästä kiinni oikeisiin hommiin. Päädyin alalle, kun olen aina tykännyt tehdä käsilläni ja halusin rakentaa oman talon”, sanoo Määttä.

Hän oli jo aiemmin tehnyt piha- ja rakennustöitä yhteisessä yrityksessä veljensä kanssa. Nyt käsitys alasta on vahvistunut ja on syttynyt halu oppia lisää. Määtän seuraavana tavoitteena onkin rakennusinsinöörin tutkinto.

Kimmo Ratinen on syystä tyytyväinen ohjattavaansa.

”Pääosin oppisopimuskoulutettavat suhtautuvat hyvin ohjaukseen ja työhön. Juuri tällaisia ihmisiä me tänne kaipaammekin: innokkaita ja oma-aloitteisia. Sellaisia, jotka osaavat noudattaa aikatauluja.”

Veikka Määttä on samaa mieltä. Asenteen ja motivaation on oppisopimuskoulutettavalla oltava kohdallaan.

”Suosittelisin tätä kaikille oikeista töistä kiinnostuneille!”

 

Rakennusalan oppisopimuskoulutus

• Oppisopimuskoulutus perustuu työsopimukseen ja työnantajan ja koulutuksen järjestäjän sopimukseen.
• Osaamista hankitaan pääosin työpaikalla, työpaikalla opiskelua täydennetään tarvittaessa muissa oppimisympäristöissä eli verkossa tai ammatillisissa oppilaitoksissa.
• Koulutus työpaikalla suunnitellaan osana henkilökohtaista osaamisen kehittämissuunnitelmaa (HOKS), joka laaditaan kaikille opiskelijoille.
• Työpaikan edustaja osallistuu työpaikalla järjestettävän koulutuksen suunnitteluun.
• Viikoittaisen työajan tulee olla keskimäärin vähintään 25 tuntia.
• Opiskelija on työsuhteessa ja työyhteisön tasavertainen jäsen, jolle maksetaan työstä palkkaa.
• Työpaikalla opiskelijaa ohjaa tehtävään valittu työpaikkaohjaaja. Annetut työtehtävät vastaavat tutkinnon perusteiden ammattitaitovaatimuksia.

 

Lue enemmän rakennusalan koulutuksesta:

Työssäoppija Jere Ojaniemen kokemukset sairaalatyömaalta

Rakennusalan lehtori Arto Saariahon opit rakennusalalle

 

Kiinnostuitko oppisopimuksesta Peabilla? Kysy lisää Peab-opettajalta